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  • HISTOIRE : faire parler des personnages historiques - cycle 2

    Par cleprince dans Cycle 1 et 2 - Découverte du monde le 3 Avril 2017 à 10:19
    En classe de CE2, nous avons utilisé le logiciel CRAZYTALK V7 (Logiciel payant 29 €... et parfois gratuit à certains moment de l'année). Ce logiciel fait de l' animation faciale de personnages (format photo). On part d'une photo de personnage, on détermine la position de yeux, de la bouche,...

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  • Tuxbot, un bon outil pour travailler la programmation

    Par animTICE35 dans Mathématiques le 24 Février 2017 à 12:41
    Voici une application qui va vous permettre de travailler sur la programmation de déplacement d'un petit pingouin.  Cette application est téléchargeable gratuitement sur PC Windows ou sur tablette Android. Un carnet de bord en version papier est téléchargeable. Il permet de suivre la...

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  • Lire couleur et Lexidys, extensions de traitements de textes libres pour aider à la lecture

    Par animTICE35 dans Français Lecture le 31 Janvier 2017 à 16:53
    Vous utilisez Libre office, open office ou OOo4Kids, et vous souhaitez aider vos élèves en difficulté de lecture, cette extension est faire pour vous. Lire couleur permet 4 utilisations possibles:   Visualiser les sons en couleur     Atténuer les lettres muettes ou caduques     Mettre en...

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  • Nouvelle version d'open-sankoré

    Par animTICE35 dans TBI - VPI- Vidéoprojecteur le 30 Juin 2014 à 13:51
    La dernière version d'open-sankoré (2.5) est à télécharger sur leur site: http://open-sankore.org/fr/telechargement Comprendre l'interface d'Open Sankoré 2.5 pdf ici Procédez comme indiqué dans l'installation de la nouvelle version, la sauvegarde de vos fichiers.    

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  • Logiciel TACIT : Lecture implicite... inférences

    Par cleprince dans Français Lecture le 18 Février 2014 à 10:45
    Voici un logiciel en ligne très intéressant pour TRAVAILLER L'IMPLICITE du CE1 à la 3ème . Il s'appelle TACIT -> https://tacit.univ-rennes2.fr/login/presentation Beaucoup de paramétrages possibles (différenciation, remédiation ,évaluation, création de groupes...), un suivi des élèves...

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